[GODART]

Lettres qui s’impriment
Aiment aller à la ligne
Pour rester dans la phrase
Sans sortir du voyage

Où elles ont embarquées
Avec leur alphabet
Qui découvre les contrées
De pays imagés

Lettres qui s’accrochent
Se lient et se rapprochent
puis donnent la réplique
Parfois en italique

les lettres d’imprimerie
Chevauchent une cavalerie
Qui noircit le papier
Sans pleins et sans déliés

cette lettre change d’uniforme
Mais respecte la norme
Qu’apprend un écolier
Quand il veut la tracer

Geneviève

Sujet

[Christophe Bellanger]

Bonjour

Les lettres ont un pouvoir extraordinaire.
Traduire nos pensées, nos idéaux, nos rêves, nos amours.
Tracer notre mémoire et permettre l’échange et le partage des cultures.

Oui ces lettres fascinent, alors il appartient à tous de respecter leurs formes.

Bravo pour ce texte

Amicalement

christophe61

[email]bebel61@free.fr[/email]

[Sybilla]

Bonsoir ma Chère Amie Geneviève,

Cela fait tant de siècles que les êtres humains utilisent des moyens de communication.
Cela a commencé sous forme de dessins dans les cavernes par les hommes préhistoriques, le sanscrit, les hiéroglyphes, etc…
Puis l’alphabet…

Que serions-nous si nous ne possédions pas ce merveilleux moyen d’expression et d’échanges de nos pensées, nos idées, nos sentiments ou ressentis, la Poésie dans tous les domaines ?

Oui l’alphabet est une merveilleuse invention pour communiquer tous ensemble!

Très belle poésie en partage et superbe hommage !

J’ai adoré te lire !

Belle soirée Chère Amie poétesse Geneviève !
Toutes mes amitiés à vous deux
Gros bisous
Sybilla

Le r?ve est le poumon de ma vie (Citation de Sybilla)

[Ancielo]

Joli. J’ai aimé te suivre.

[cyrael]

Où elles ont embarquées
Avec leur alphabet
Qui découvre les contrées
De pays imagés

merci pour ce riche partage , vive la belle encre poetique

l'Amour rayonne quand l'Ame s'?l?ve, citation maryjo

[Fran?ois]

Bonsoir Geneviève, la plume nous expose joliment les lettres et la communication

Amitiés

La po?sie, c'est comme la cuisine, le mot faitout

00063312-1

[Auteur]

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