[Alain]

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TECHNIQUES MODERNES[/size]

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Depuis une dizaine d’années, on ne nous parle plus que des nouvelles méthodes de lec­ture employées en classe. La dernière évalua­tion en la matière fait ressortir d’une ma­nière évidente que personne n’y comprend rien, surtout pas les enfants.. Quant aux pa­rents, les plus courageux ont ressorti leurs vieux syllabaires ancestraux afin d’apprendre le B,A Ba à leur progéniture.

Pourtant, les derniers colloques, sympo­siums, conciles, états généraux de la lecture ont fait ressortir que les techniques mo­dernes ne manquaient pas. J’ai opéré un choix parmi ces nouveautés et je les propose à votre admiration. Voici d’abord quelques techniques de pointe d’apprentissage de la lecture.

 » En variant le ton.. par exemple te­nez :  »

Par injection sous cutanée du Verbe
Par absence organisée de textes réelle­ment écrits
Par imprégnation rétinienne
Par décoction de BéDé
Par imposition des mains sur les pages des livres
Par macération et distillation des opus­cules
Par onirisme cérébral
Par incinération des livres et aspira­tion de la fumée
Par humage des mots
Par fixation hypnotique de la phrase
Par masturbation langagière
Par télépathie
Par télé tout court
Par la prise du pied… de la lettre
Par inhalations textuelles
Par divination prophétique des images
Par vaccination alphabétique
Par suppression des enseignants et ac­croissement des enseignés.

Voici ensuite quelques méthodes plus psychologiques :

Celle du grognement significatif, imitée des gorilles du Gabon
Celle de l’abrutissement cyclique, imi­tée du Nirvana culturel
Celle de la danse totémique autour de l’alphabet, imitée des indiens Sioux
Celle du susurrement nocturne et incons­cient, imité des patenôtres moyenâgeuses
Celle du visionnement des affiches à hautes doses et à basses fréquences, imités de l’évangile selon Sainte Pub.

Enfin, on a imaginé récemment et en dés­espoir de cause, l’invocation des mânes de Champollion tous les matins au lever du so­leil par toutes les classes de CP de France et de Navarre réunies.
Pourquoi cette dernière nouveauté ?
Parce qu’on craint que – grâce à toutes ces nouveautés- les jeunes enfants considèrent le Français écrit comme du hiéro­glyphique de la XXII° dynastie avant la fin de la décennie.

Mais surtout, au grand jamais, qu’on ne nous reparle d’un abécédaire. C’est ringard. Allons.
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Avec mes amities

Alain

Pour voir mon site : Mes vers a moi

""Les tambours de la solitude eveillent, aux frontieres de l'exil, l'Eternite qui baille sur les sables."""
(Saint John Perse)

Sujet

[Sybilla]

Bonsoir Cher Ami poète Alain,

Ils ne savent plus quoi inventer !

Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué !

Merci pour cet éclat de rire !

Avec de telles méthodes, nous sommes loin de l’époque des lumières…

Superbe récit bien triste sur ces méthodes d’apprentissage de la langue de Molière !

Belle soirée Cher Ami poète Alain !
Toutes mes amitiés
Sybilla

Le r?ve est le poumon de ma vie (Citation de Sybilla)

[Alain]

Merci ma chère Sybilla.
Si cela ne vous dérange pas trop, je vais vous poster ici quelques unes de ces chroniques que j’ai écrites toutes les semaines pour un journal local aujourd’hui disparu, et dont j’ai fait ensuite un bouquin sous le titre : « Les Carnets d’un Réboussié »
Ce terme occitan désigne une personne qui pense à l’envers de tout le monde.
Trés amicalement.

Avec mes amities

Alain

Pour voir mon site : Mes vers a moi

""Les tambours de la solitude eveillent, aux frontieres de l'exil, l'Eternite qui baille sur les sables."""
(Saint John Perse)

[Auteur]

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